《为什么写御苑的砧声》
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、但教方寸无诸恶，狼虎丛中也立身。出自：五代•后周•冯道《偶作》只要自己内心没有邪恶之念，就是在极险恶的环境中也能立身。—— 《偶作》
3、悄悄努力是为了在舞台上展现最好的我给你们。
4、因寒冷而打颤的人，最能体会到阳光的温暖。经历了人生烦恼的人，最懂得生命的可贵
5、庙堂内外议论，人心皆难画一，无真能主持之权，即断无通力合作之日。
6、只有当产品的定价过低时，才会发生"短缺危机"。
7、人生不如意十之八九，何必计较得失，且行且珍惜。要学会感恩，感谢那些帮助过我们的人。感谢那些让我们生活不如意的，以感谢那些让你产生羁绊的事和人，因为他们教会了我们怎么去生活。也告诉我们平常心就好。
8、环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。—— 车尔尼雪夫斯基
9、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利7a686964616fe59b9ee7ad9431333366306433特
10、没有哪个被解脱躯壳的灵魂是暴君的武器所能吓跑，它将在大地上到处无形地前进，低语着，商量着，告诫着。自由，让别人对你失望去吧-------我永远不对你失望。
标签：李白为什么写独坐敬亭山、为什么牛是如南山虎、屈原为什么要写礼魂
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