《一年级描写秋天的古诗》
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1、生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。
2、上帝对有理想的人是慷慨的，对没有理想的人是残酷的。
3、依旧是月圆时，依旧是空山，静夜;我独自下山归来，这凄凉如何能解!翠微山上的一阵松涛，惊破了空山的寂静.山风吹乱了窗纸上的松痕，吹不散我心头的人影。
4、加紧学习、抓住中心、宁精勿杂、宁专勿多。
5、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。
6、在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。──譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土;没有土，便没有花木了;所以土实在较花木还重要。
7、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是最老实的人、因为只是老实人才能经得事实和历史的考验。
8、人生很短，痛苦很长，以有限的生命承载无限的痛苦，我不干 如果能在别人身上看见美的影子，我也心满意足。
9、也想不相思，可免相思苦。几度细思量，情愿相思苦。
10、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
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