《长乐亭留别白居易》
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1、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
2、康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家，是德国思想界的代表人物。他调和了勒内·笛卡儿的理性主义与法兰西斯·培根的经验主义，被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后，西方最具影响力的思想家之一。
3、吾爱吾师，吾更爱真理!
4、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
5、真理诚然是一个崇高的字眼，然而更是一桩崇高的业绩。如果人的心灵与情感依然健康，则其心潮必将为之激荡不已。
6、无论出自纯粹理性的概念的可能性是什么样的一种情况，这些概念都毕竟不是反思得来的、而是推论得来的概念。
7、他是他自己本身的目的他自身中有一种无限的价值、一种永恒的使命
8、意志自律是一切道德律和与之相符合的义务的唯一原则。
9、思想无内容则空，直观无概念则盲。
10、如果说音乐是流动的建筑,那建筑物则是凝固的音乐。
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