《什么条什么理》
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1、xx是一个有较强的求知欲望的孩子，学习的积极性也是主动性较强。主动参加集体活动，按时完成家庭作业，积极锻炼身体，有较好的卫生习惯。今后应克服个性强，学习上有时不够认真，组织纪律较差等缺点。
2、不是不想开口说话，只是没学会自言自语;不是不想联络，只是怕想念变成打扰。
3、不解释的，才叫从容。不执着的，才叫看破。不完美的，才叫人生。
4、孩子在上小学的第一学期，在老师们的教导下各方面都取得了较大的进步。在家独立完成各科作业，以及按要求阅读优秀课外读物。本学期讲故事比赛被评为"故事大王"让我们非常惊喜。希望在下一个学期有更好的成绩。
5、You‘re welcome. 不客气。
6、Don‘t fall for it! 别上当!
7、郁闷+不开心决定要出去人挤人看人头。
8、孩子懂事多了，知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒;自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动习惯，使孩子从"老师要我做"变为"我要替爸爸妈妈做"和"我为自己做"。
9、你只是随手给了我一朵花，我却红了脸，想用余生做代价。
10、I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。
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