《古代学习怎么说》
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1、书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。
2、我一直想找个人,在我向往自由的时候愿意陪我一起流放,在我寂寞倦怠的时候愿意陪我回家煮饭,各自独立又各自相守,即使遇上再好看的人也不会背叛,因为除了我们没人懂我们的快乐,也没人懂我们究竟为什么哭泣。
3、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。
4、曾以为世界改变了我,其实是你改变了我的世界,你才是我的全世界。
5、喜 欢一个人,把一个人永远放在心里到底是怎样一种感觉呢?大概也就类似于从春天偶尔闻到的花香里会嗅出第一次见到她的欣然,在冬天漫天飘雪的夜晚,你会希望 这个时候他能在你身边陪你一起看就好了。做噩梦的时候想起他忽然整个世界就会安心温暖起来,噩梦也会360度转变为美梦。你会永远记得他,就像你总会记得 那个一夜醒来突然长大的清晨,就像你总会记得回家的路。
6、感觉你像是wifi,你在时觉得很平常,失去你的时却很抓狂。
7、如果你把婚姻看作围城,还天天蹲在门口看守着,那么城里的人就难免成了囚徒;如果你把城门的钥匙交给对方,他留下来的原因是因为他愿意,这围城就成了遮风避雨的家,无论走多远,他都会回来。
8、科学的大胆的活动是没有止境的,也不应该有止境。
9、说理是对待儿童的真正办法。
10、我们常常基于非常片面的信息,或者自我经历的联想,就在心里给别人贴上标签,下了结论,从而获得某种道德优越感。不幸的是,很多时候,人们是先形成固有印象,然后不断寻找证据来证明自己是正确的。
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