《课堂内外怎么样》
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1、要人知道自己有个秘密，而不让人知道是个什么秘密，等他们问，要他们猜，这是人性的虚荣。
2、生来是个人，终免不得做几桩傻事错事，吃不该吃的果子，爱不值得爱的人;但是(文明人)心上自有权衡，不肯颠倒是非，抹杀好坏来为自己辩护。他了解该做的事未必就是爱做的事。这种自我的分裂、知行的歧出，紧张时产出了悲剧，松散时变成了讽刺。人物资料
3、我总是在想荷西，总是又在心头里自言自语:“感谢上天，今日活着的是我，痛着的也是我。如果叫荷西来忍受这一分钟又一分钟的长夜，那是我万万不肯的。幸好这些都没有轮到他，要是他像我这样活下去，那么我拼了命也要跟上帝争了回来换他。”
4、刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。
5、“永远快乐”这句话，不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。你要永久，该向痛苦里去找。不讲别的，只要一个失眠的晚上，或者有约不来的下午，或者一课 沉闷的听讲，比一切宗教信仰更有效力，能使你尝到“永生”的滋味。人生的刺就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的。
6、心里仿佛黑牢里的禁锢者摸索着一根火柴，刚划亮，火柴就熄了，眼前没看清的一切又滑回黑暗里。比如黑夜里的两条船相迎擦过，一个在这条船上，瞥见对面船舱的灯光里正是自己梦寐不忘的脸，没来得及叫唤，彼此早距离远了。这一刹那的接近，反见得逵隔的渺茫。
7、鸟的翅膀在空气里振动。那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音。一种不确定的归宿的流动。
8、在她的心里潜伏着一个深渊，扔下巨石也发不出声音。
9、在她的心里潜伏着一个深渊，扔下巨石也发不出声音。
10、猪是否能快乐得象人，我们不知道，但是人容易满足得象猪，我们是常看见的。
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