《描写学生的语言》
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1、老毛有诗人神经制特点，想当然，有话张嘴就来，这种人被称做IBM，international big mouth 国际大嘴巴。
2、注意穿着打扮是必要的。而拥有生活目标却并非如此。
3、世界史大家有没有印象?二次大战之后确立了雅尔塔体系，根据雅尔塔体系，美苏两国平分天下，当时中国是美国的势力范围，美国当时对中国的态度是很捧啊，要不我们这样一个国家凭什么跟苏美英法并列联合国五常啊?
4、我不想谋生;我想生活。
5、任何朝代开始时采取的统治措施都是进步的，应该给予肯定的;结束之前采取的统治措施都是反动的，应该坚决否定的。
6、若诸神要惩罚我等，必先让我等如愿以偿。
7、女人是用来被爱的，不是用来被理解的。
8、条条江流通大海，大海是人生的终极! 有人说鞋子不合脚就别勉强穿了，换鞋就好!
9、你看网上那帮愤青整天嚷嚷，抵制麦当劳，你抵制的着麦当劳吗?那是给中国创造就业机会，你抵制麦当劳贫困打工的大学生和大妈大婶跟你拼了，那又不是布什他们家开的，家乐福也不是萨科奇他们家开的，家乐福老板也没会见达赖，一码说一码。你抵制人家，人家也抵制你，人家不买你的裤衩背心袜子，看你怎么办?人不怕你抵制，欧洲美国跑的不也都是日本车吗。还有的什么火烧家乐福，你那叫什么能耐?你把卢浮宫烧了，把凡尔赛烧了那是你本事。愤青都这样，你们上，然后我在这看着，不上你就是不爱国。天天嚷着打台湾打台湾，你去吗打台湾?
10、袁腾飞，男，1972年2月生，北京人，中国著名历史老师，北京海淀区教师进修学校高级教师、历史教研员，海淀区历史学科带头人。从教十余年，常年担任高三历史教师，高中新课标历史教材(人教版)编写者之一。以授课语言简洁准确的灵活多变的授课语言向学生们传授历史知识。
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