《现象的描写》
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1、教育不是灌输,而是点燃火焰。
2、有些常识的人都会记得,眼睛的困惑有两种,也来自两种起因,不是因为走出光明,就是因为走进光明所致,不论是人体的眼睛或是心灵的眼睛,都是如此。记得这些 事的人,当他们看到别人迷茫、虚弱的眼神,他们不会任意嘲笑,而会先询问这个人的灵魂是否刚从更明亮的生命走出来,因为不适应黑暗而无法看清周遭;或是他 刚从黑暗走入光明,因为过多的光芒而目眩。他会认为其中一个人的情况与心境是快乐的,並对另一个人产生怜悯。或是,他可能会有心情嘲笑从幽冥走进光明的灵 魂,但这总比嘲笑从光明世界回到黑暗洞穴的人更有道理。
3、任何一个东西都有一种特有的功能,某个工作或许只有它能做,或者它做得比其他更好。
4、如果A代表一个人的成功,那么A等于x加y加z。勤奋工作是x;y是玩耍,而z是把嘴闭上。
5、好人之所以好是因为他是有智慧的,坏人之所以坏是因为人是愚蠢的。
6、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。
7、活着不是目的,好好活着才是。
8、不知道自己的无知,乃是双倍的无知。
9、认识你自己,方能认识人生。
10、知道的越多,才知知道的越少。
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