《描写上课场景》
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1、人和人就是这样对立起来的。我们也知道90%以上的患者都是善良的通情达理的，但我们判断不出谁是会制造事端的10%，为保护自己，防患于未然，所有的人统统被假定为闹事患者。你拿来的二级医院的片子，我们不承认，你昨天刚量的指标，今天要重新做过，我们只认我们医院的设备测出来的结果。我如果好心替你省钱，凭直觉判断，而少做一样检查，万一不巧恰恰就是省下的那部分出了麻烦，责任肯定是我的。我不想再担负任何责任了，我应该担负的和我不应该担负的。我所有的悲悯之心，就这样被毁掉。
2、抛弃一切，才会自由。有一种能力看透并抛弃，不在乎失去一切。
3、我们是消费者，我们满脑子想的都是物质。
4、暧昧法：我们俩这叫没有奸情，胜似有奸情。(美小护与霍思邈打趣)
5、You weren’t alive anywhere like you were there.
6、我们只是来这世界走一遭罢了，跟其他生物没什么两样。
7、你明知道你在我心里的地位，是那么崇高，那么尊贵!
8、You’re not the contents of your wallet.
9、今天我们科又上演全武行。最后110都来了。110现在也不起啥作用，主要就是拉开对峙双方，然后要求我们牺牲一下，以和谐为重。
10、Tyler.
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