《语言描写作用》
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1、对于我，做一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。
2、唯其大且精者之不能即摄小且粗者而共为本末，故曰大小精粗，俱学者所不可遗之事。
3、此刻已经不是抱怨父母引导自我走错方向的时候了，如今的你们已经足够大来决定自我前进的路程，职责要靠自我承担。
4、从今天起，大家不要再躲藏了，应该让别人知道你，知道你所做的事情。
5、领导者如何得到团队的信任：1)坚定可靠：无论挑战挑战多大，在关键时刻，领导者扛住压力，随时都在，为团队付出，2)诚信一致：领导者兑现他们的诺言和约定;言行一致，从不一套做一套，3)信任团队：信任并放权给团队，才能获得团队的信任。
6、富兰克林，是美国政治家、物理学家。他曾是美国首位邮政局长。法国经济学家杜尔哥评价富兰克林：“他从苍天那里取得了雷电，从暴君那里取得了民权。”富兰克林是美利坚开国三杰之一，被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第6名。
7、盖心原以应事，而事必有其理。其事其理，则皆散见于文而可学也。
8、中国人总是把“乖”、“听话”当作一个孩子的优点。但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要他们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理，而且以后这样盲从的人如何进入社会。讲理的孩子因为觉得你有理而“听话”，而不是畏惧你而“听话”。那不就是更好吗?
9、智士者，国之器。
10、冷漠与忽视往往比明白的厌恶造成更多伤害。
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