《立春日杨万里解释》
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、“让我们学着像树木一样顺其自然，面对黑夜，风暴，饥饿，意外与挫折。”因为，环境不能决定你是否快乐，你对事情的反应才决定你的心情。
3、我国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻。——詹天佑《京张铁路工程纪略》
4、环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。—— 车尔尼雪夫斯基
5、检验所有你被告知的东西,扔掉那些使你灵魂感到屈辱的东西。
6、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切……罗曼·罗兰
7、我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致—— 爱尔维修
8、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
9、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
10、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
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